携手沐南风，煦暖春正好。暖意融融的三月，集团兄弟学校与我校展开教研活动，3月30-31日，以同课异构为桥梁，以学生讲座为纽带，以项目式学习指导为平台，老师们相约我校，一起学习交流，共话疑惑，共解疑难，共研课堂。
集团派骨干教师来我校进行指导交流，旨在落实集团办学理念，提升初中各学科课堂教学质量，促进教师全方位快速成长。初中交流活动涉及语文、数学、英语、物理学科，共安排讲课6节，评课4场，教研4场，初中年级相关学科教师全部参加，本次活动内容丰富，形式多样，精彩纷呈，气氛热烈。
3月30日下午14:10-16:00，集团兄弟学校骨干教师参加了语文、数学、英语、物理学科集体备课，对集体备课工作中呈现的亮点给予充分肯定并提出了指导性的建议。
3月30日晚上19:00-21:00，项目式学习交流指导活动在综合楼四楼学科工作室进行。我校朱新翠、丁友刚、王宏峰、牛春田老师对初中年级开展的项目式学习进展进行了汇报，集团兄弟学校骨干教师赵付美、刘璇、赵秀娟、王改页也分享了自身学校学科项目式学习的案例和经验。老师们畅所欲言，有力的推动了我校项目式学习的落地，并为后期的开展提供了动力。
草长莺飞春当时，万紫千红花正酣。3月31日上午8点，同课异构活动让教室里有着春天的暖意。语文组同课异构活动在1号教学楼127合堂教室进行。赵付美与许阳老师讲解课例《卖油翁》，许阳老师示范导读，孩子们认真参与。赵付美老师以问题引导，在追问中探寻对文本的理解，人物性格分析到位。两位老师都遵循文化视野大课堂的要求，不仅做到同中有异，以文代言，又能兼顾文学常识。
数学组同课异构活动在1号教学楼229合堂教室进行，刘璇与郑善云老师讲解课例青岛版《11.1同底数幂的乘法》。两位老师都做到了质疑式课堂的基本要求，郑善云老师重视情景导入，由问题猜想到问题验证，遵循逻辑规律。刘璇老师对法则进行探究、辨析、应用，环节步步深入，体现数学严谨科学的学科理念。
英语组同课异构活动在综合楼四楼第一录播室进行，赵秀娟与司奉刚老师讲解课例人教版七下《Unit4 3a-self check 》。司老师注重小组合作，分工明确，用轻松的课堂氛围感染学生。赵秀娟老师关注学生兴趣，由开场热身到问题带入，一气呵成，融合自然。
物理组同课异构活动在综合楼四楼第二录播室进行，王改页与牛春田老师讲解课例教科版《连通器》。两位老师英雄所见略同，都以实验为推手展开学习，让学生引发思考。牛老师用孩子们身边的物品为教具，在学习与生活中提升课堂积极性。王改页老师则把课堂交给学生，让学生在充分参与中调动学习情绪。这两堂课导入新颖，提问、点拨、讲练环环相扣，真正实现了以学生为主体的高效课堂。
随后，评课活动在各学科讲课地点进行。提出真问题、建立真情境，两校教师在教学上优势互补，畅所欲言，在积极热烈的研讨中将本次活动推向高潮。大家一致认为：以教学目标为抓手，以问题导向为牵引，激发学生学习的内驱力，培养学生发散思维和创新能力，真正做到让学生走在老师的前面，是我们每位老师努力的方向。
课堂生动增活力，教师风采展魅力，素养提升加动力。本次教研活动，让课堂再沐春风，让我校参与教研的老师收获满满，在借鉴中进步，在进步中融合。盘活教育资源，筑牢优质教育，山东山大基础教育集团各校区在集团“教师发展的沃土，学生成长的乐园”理念的指引下，不断加强校际交流，搭建成长平台，畅通联系渠道，创新教研方式，推进课程建设，为打造优质教育，大家携手同行！
