众里寻他千百度
——记初中数学组赴山大附中学习归来后第一次集备
由于习惯了踽踽前行，我们组的集备之路障碍重重，上周三位数学教师去济南参加培训归来后，带来了很多可借鉴的集备模式和思路，他们在组内分享后，大家按捺不住内心的激动，这是收获知识的喜悦，这是在摸索中看到了路的方向，在各位老师精心准备下，我们在周三下午第一二节课又一次开展了集体备课。
本次备课,首先郑善云老师对上一章的教学进行了反思，并对教学环节进行讲解。之后由每个主备老师进行说课，该环节充分体现了老师们的智慧结晶。如孙建清老师在立方体的展开图看似枯燥的课型中，让学生在动手操作、自主探索的过程中体会知识的趣味性、可循性，既由此得到了本节课的主要知识点，又突破了难点，还激发了学生的兴趣和对立体知识的初步感知。紧接着是程传梅老师的《线段、射线和直线（1）》，程老师利用课件展示，让来听课的老师有迹可循，也让自己的思路明朗化，利用课件教学降低了学生的认知负荷，并在课堂上利用表格的形式让学生填写三者的区别与联系，又提升了学生的接受能力。王冬梅老师在《线段、射线和直线（2）》上，也是用课件的形式让学生体会到了本节课的重点，还利用生活的实例进行讲解降低了本节课的难点，田秀秀老师在《线段的比较和做法（1）》中，多次应用生活的实例来对本节课的内容进行了重难点的释疑，如“眼见不一定为实”、“闯红灯现象”探索出了线段的比较方法和线段公理，以及应用于生活，对重难点进行了巩固。郑善云老师《线段的比较和方法（2）》中采取折纸的方法形象而生动的解释了线段的中点及其性质，并利用学案的内容对本节课进行了精讲释疑，还指出了历年来的考点。而每位老师在进行备课时还展示了自己的预设，以自己的预设猜想同学的质疑，为达到高效的课堂做足了准备。在每位主备老师备课结束后，其他老师积极参与，分享自己的感悟，并进行点评，真正体现了集备的合作与分工。然后由主备这一章的王秋菊老师进行了主备总结：中考、阶段考方面需要注意的知识点。最后郑善云老师布置下次主备老师的备课任务。
这次集备内容环环相扣，疏而不漏。时间不知不觉过去了，我们的备课也接近了尾声，所有老师都全身心的投入到这次备课中，专业的报告，思维的碰撞，热烈的讨论，专注的记录，那种认真与热情真让人感动。带着这次集备的收获，我们继续前行……
