为了丰富学生的想象力和创造力，培养孩子的动手操作能力，促进家校共育，小学部一年级一班于5月16日开展了“毛线粘贴画”的美术亲子课活动。
下午三点半左右，家长们就陆陆续续来到了美术教室。孩子们看到爸爸妈妈即将参与到自己的学校生活中，一个个兴奋极了。
在正式创作之前，美术郭长娟老师先带领孩子们欣赏了许多美丽的毛线画成品。望着一幅幅生动有趣的作品，家长和孩子们忍不住发出阵阵惊叹，一边欣赏一边小声讨论自己的创作思路。接着，郭老师又给大家讲解了毛线粘贴画的制作步骤，孩子们认真聆听着。
讲解一结束，孩子们就摩拳擦掌，个个兴奋极了，看他们都打算大干一场呢。只见他们先小心翼翼地在画框上打好铅笔底稿，又涂上白胶，再利用横线、竖线、蜗牛线、拱形线等多种方式粘上各色毛线。家长们从旁协助，帮孩子描线、涂胶、粘毛线，忙得不亦乐乎。对家长和孩子们来说，这是一种全新的美术创作方式。他们说，以前只知道毛线可以织毛衣、织帽子手套，从没想过原来还可以作画呢！
随着时间的流逝，一幅幅精美的作品逐渐在孩子们手中诞生。无论是清新淡雅的荷花池，可爱顽皮的皮卡丘，还是稚拙而充满童趣的小象和快乐女孩，都通过毛线特有的温柔质感展现出独特的艺术风采。
课程尾声，郭老师还引导学生回忆创作过程，并简要介绍一下自己的作品。这不仅培养了孩子们的成就感，还充分锻炼了他们的语言表达能力。
创作有趣的毛线粘贴画，不仅培养了孩子们的各项能力，同时还让家长们通过学校搭建的平台，看到孩子少见的另一面。当家长参与到孩子的学习活动时，孩子希望被关注的渴望得到实现，往往表现得比平时更出色。在今天的活动中，孩子和家长都特别高兴。家长满脸的幸福，满眼的温柔，态度格外亲切，平时的指责在今天也变成了互相商量；平时的否定在今天也变成了鼓励和肯定。这样的活动比常规的课堂教育更为直接和生动，孩子与父母以家庭游戏的状态来参与，并发挥想象力进行相关创作，不仅能培养孩子参与的主动性，还有利于增进家长和孩子之间的情感交流。希望通过这特殊的一堂课，家长们以后在教育孩子的过程中多一些耐心、多一些方法、多一些鼓励，让亲子关系更和谐。这才是我们家校合作亲子活动的真正用意所在。
