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回归教育本质寻求教育真谛 —记“孟照彬有效教育“专题讲座

作者:林燕丽 摄影:杨兴龙  时间:[2015-10-29]  来源:

为进一步促进我校教师专业水平和业务素养的提升,20151029日,我校领导特邀山大附中汤华财主任一行在学校报告厅为我校全体教师做了“孟照彬有效教育”专题报告。

会上,汤主任对“孟照彬有效教育即MS-EEPO理论“分别从教学领域、学习领域和教学评价方式等方面进行了详尽的阐述和剖析。

“有效教育”的核心理念是通过组织和参与来实现的,其实质性的内涵是在教学领域的有效运用,这一理念指出:谁把东方最擅长的知识性和西方最擅长的个性、创造性有机的紧密结合起来,并使之大众化,谁的教学水平就能走向世界前列。汤主任对MS-EEPO理论学习方式的基本内容:五个速度(5S)、五个量化(5L)、五种控制(5K)、五项防范(5F)等进行了一一分析,其学习方式强调动静转换和在动中学。

接着,山大附中辅仁学校韦炜主任谈了一些自己对有效教育的理解和感悟,其见解独到、引人深思、教育意义深远。让我们深刻地体会到:教师最重要的不仅是对自己教育观念的更新,更要抛弃旧观念的制约,空杯以对,才能领悟和接受新的理念和做法。

最后陈校长做了总结性发言,近3个小时的讲座很快就过去了,相信这次讲座带给了我校老师有很大的触动和启发,相信老师们能够结合实际情况将最新的教育理论应用到自己的教育教学中去,进而提升自己的教学水平。

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