碰撞智慧的火花
-----同课异构交流简讯
山大附中实验学校高一语文组察美慧 张辉 葛秋收
10月25日，山大附中实验学校与济南一中进行了同课异构活动,参加的老师有济南一中的齐好芝老师，山大附中实验学校的张晨老师、察美慧老师、孙中磊老师、张辉老师，老师们上课虽风格迥异，皆才情飞扬。齐老师不愧是专家，运用简洁而有指向性的语言，激活孩子们的思维，引领孩子们漫步在冬天的江南，品味了郁达夫笔下江南冬日的美，对冬日的江南充满了向往之情。山大附中实验学校的老师们也凭其深厚的教学功底、对课堂的灵活驾驭能力，赢得一片赞叹。
山大附中实验学校高中语文组的老师们在组长葛秋收老师的领导下正进行语文情景教学的探讨，察老师将历史情景剧搬进了课堂，让孩子们进入那时，融入那景，更好领会文章主旨，体会作者写作意图，张辉老师将孩子们领到操场上，怡然的环境激发了孩子们的思维，所有孩子都以高涨的热情投入到课堂中，效果良好。
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”，同课异构引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补。
