山大附中实验学校初中教学楼三楼长长的走廊里，展览中的新一期“明灯启示录”作品吸引了不少同学参观驻足。
欢迎围观
sdfd
九月份以来，“苏轼词画”，“鲁迅日记”，“孟子知多少”，初二语文组每一次项目式成果展览，都受到同学们的热烈欢迎。这些作品成为初中教学楼走廊里一道亮丽的风景线。
齐鲁大地，文脉斐然，在众多的名家贤士中，孟子，成为我们儒家文化中重要的代表人物之一。赵勇校长说过，我们的教育就是要培养具有时代精神的孩子，培养有爱国之心的中国人。为了让同学们学习孟子思想，塑造健全人格，树立民族自豪感与自信心，在这一期的“明灯启示录”小册制作中，研究孟子及相关作品成为我们同学的主攻方向。
小小任务卡
刚刚进入12月，初二年级的同学就收到了新一期的项目式学习任务卡，这场学习分为三个阶段。将课本知识作为项目式学习的扶手，把自主学习贯穿到研究过程，围绕三条线索展开学习，孩子们的学习，一步步扎实展开。根据兴趣确定探索的方向，借助项目式学习深入研究问题，学生成为学习的中心。
山东山大基础教育集团课程改革一直处在进行时，项目式学习突出了学习与生活的关系，当下，学习已经不局限于教室里，学校为学生学习提供一个可以依靠的支架，根据兴趣让孩子确定探索的方向，借助项目式学习深入研究问题，逐渐成为大家的共识。山大附中实验学校紧跟山东山大基础教育集团发展趋势，在探索中进取，依托集团成型的研究成果，逐步推动项目式学习落地。
学校教科研中心多次组织老师进行项目式学习的专项培训，聆听专家的讲座，剖析具体操作流程，让我们快速提升了自身的项目式学习研究能力。初二语文组，借助张廷福名师工作室的引领优势，发挥优秀教师的指导带领，在探索的路上不断迈出新步子。经过前期的探索，我们不断改善，孩子们的好评也越来越多，从心底赞成这个活动的孩子在学习行为上逐渐有了改进，有了“我要学”的心理认同。
优秀作品
经过精心准备，孩子们的作品出炉啦！精心设计的封面，给人耳目一新的感觉。
线装书样式的作品最吸引人，看到它，似乎回到了遥远的古代，给人一种古色古香的感受，淡雅的封面上，一缕缕凸起的线条，一寸寸针线，在孩子们手里变幻出新的美感，“晨昏忧乐每相亲”，就是这样的“书”，最容易触动我们心底文学的那根琴弦。
艺术字样式的作品也很醒目，孩子们将信息技术课上学到的“视觉化表达”充分展现，以画叙事，孩子们将自己的美术天分发挥到极致。提供给孩子一个舞台，他们的反馈便会超乎我们的想象，这也许就是孩子们无限创造力的有力印证。
水墨画样式的作品，浓缩着孩子们对语文审美的深入理解，中国文化中的“意境”悄然走入孩子们的心灵，疏条几段，含苞初绽，淡墨远山，自在悠然，看到这样的设计，也会让我们心灵获得淡然安宁，生活慢下来，格调高上去，心灵的境界便会更加辽阔无边。
文质兼美，才会透出内涵。孩子们写出了加入了自己理解后的名人经历，带给我们不同的解读方向。
学贵在坚持，孟母三迁的故事，让孩子们明白，宝贵的学习机会来之不易，珍惜当下，方不负韶华。学贵在刻苦，孟子研学的经历带给孩子们启发，奋发努力，才会遇见更好的自己。名人的影响力，像在孩子们心里埋下一颗颗智慧的种子，这种子，总会慢慢萌发，成长为枝叶葳蕤的心灵之树。
向优秀的人学习
我们将优秀作品进行了展示，孩子们热情高涨，抱着学习的心态，欣赏后纷纷展开交流。播种下种子，收获的时刻是最开心的，孩子们看到自己的成果得到别人的认同，心底的自豪感油然而生。
立德树人，从来不是简单一句话，用好可利用的一切资源，不以学科为本位，将育人落实在过程中。在做中学，将教学变为潜移默化的过程影响，浓郁的学习氛围中，“久入芝兰之室而不闻其香”，相信孩子们会在心灵上发生变化，名人智慧的灯光照耀孩子们前行的道路。
少年有梦
我有许多梦想，我曾经和爸爸妈妈说过，我要尽我最大的努力去成为一名作家，这次制作小册的机会，我觉得自己离梦想又近了一步。我将这本小册封面的价格定为0元，就是希望让更多人了解孟子这位名人，他的思想是那么博大，如果更多人在这种思想中受益，那么我会很开心的。如果以后有机会自己出书，我一定会印刷一些名人故事的书，免费发放给追求知识的人，阅读，是一件很美好的事情，我要与更多朋友进行分享。
——初二1班张淑卿
这并不是第一次参加这种活动，与上次相比，我有了更多的经验。此前的“鲁迅日记”小册制作中，我觉得自己的作品存在许多不足，不过在这次的制作中，我有了很大的改进。虽然每次人物不同，但我想目的是相同的，这使我们在完成作业之余，找到一块轻松的天地。在查找资料、绘制手册的过程中，我不断刷新对往常了解的名人的认识，原来在课本之外，他们还有这么多不为人知的故事，他们的坚韧让我动容，使我对生活有了更多的启发和感悟。
——初二2班柴昱彤
努力向前看
经历即成长，项目式学习就为孩子们提供了一次次成长的机会，项目式学习是现代教育的一方新天地。通过教学创新为培养新时代有学习能力的人才奠基，变革学习方式，发挥素质教育的优势，孩子们的核心素养，才会自然而然的提升。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，走好第一步，下面的路途会更加顺利，项目式学习之路，让我们在探索的世界里自由驰骋，只要努力，总会碰触到我们梦想中的蓝天。
