为提高广大教师的教科研意识，推动学校的学科课题研究工作进程，2015年11月23日，山大附中实验学校召开了“校本课题研究报告会”，学校特邀请山大附中教科室王波主任、黄传新主任、李娟老师为全体教师做专题报告。
众所周知，一所学校，它的发展壮大，依赖于教育教学质量的不断提高。而教育教学质量的关键在于教学科研，这既是教师专业成长的需要，也是学校发展的需要。因此，如何切实有效地搞好教学研究工作，是眼下迫切需要逐步解决的问题，也是关系到学校长远发展的重要工作。
会上，黄传新主任就课题研究的价值、策略、方法等问题，为我校教师做了详细的阐述。怎样的研究才行之有效？这就要求我们首先必须打破教育科研的“无用论”、“畏难论”、“负担论”等消极思想，逐渐学会用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判断，用自己的语言去表达。在教学教研过程中，树立“先导意识”、“主动意识”、“服务意识”、“过程意识”、“创新意识”，让教师的教育生涯充满新意，不断注入充沛的活力。只有这样，才能真正发挥教科研在教育改革大潮中的促进推动作用。
李娟老师从初中物理学科的角度向大家展示了探究式学习方式的具体设计思路和实施举措以及取得的显著效果。课题组成员分工明确，态度严谨，操作细致，指导学生在实验实践中求得真知，在探究中加深课内所学知识的理解。通过这种寓教于乐的亲身体验式学习，既增加了学生的学习兴趣和求知欲，又锻炼了学生动手动脑的操作能力。
最后，王波主任从整体向大家介绍了山大附中近十年来的课题研究历程，展示了各个学科组所做出的巨大努力以及取得的诸多成果。
