1月18日，山大附中实验小学开展了一场别开生面的期末“乐考”趣味闯关活动。一、二、三年级全体学生在学中玩，在玩中考。通过“乐考”改变评价方式，减轻学业负担，让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长。

 

期末乐考安排表

本次乐考结合游戏闯关的形式，教室们精心准备，既增加了趣味性，又考察了学生的综合运用能力。为提前让学生熟悉考试流程，山大附中实验小学的微信公众号平台特意推出“期末乐考早知道“，让学生和家长及时了解做好备考准备。

当这样一场别出心裁的趣味闯关活动闪亮登场，孩子们和家长都无比兴奋和惊喜。早上8点，60多名家长志愿者兴高采烈地走进校园，当义工，协助评委认真维持秩序。“奔跑吧，孩子！带上你满满的自信，带上一个学期的收获，整装待发吧！完成四项关卡收获全部的奖杯，你就是最棒的！”这是评委老师们对小朋友们乐考前的鼓励。

 

 

 

语文学科根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点设计了“我型我秀”、“经典拾贝”、“词语理解”、“小小朗诵家”等学生喜爱的游戏版块。英语学科注重学生口语及综合应用能力的考察，设计了“欢乐舞曲”、“字母天空”、“小小记忆王”、 “情景交际”等学生喜爱的闯关活动，增加了趣味性和知识性。数学学科不仅关注学生的知识学习与技能，更加关注学生的活动经验与实践活动，设计了“图形世界”、“火眼金睛”、“小小神算手”、 “小小钟表师”等学生喜爱的活动项目，让学生在游戏中答题，在活动中提高解决问题的能力。

 

 

 

 

拿着“乐考通行证”，孩子们迫不及待地开始闯关了。对孩子们来说，每一处都充满了吸引力。即使是平时学习困难的孩子，也在游戏中找到了自信。乐考以游戏闯关的方式，通过降低任务的难度，让学生在轻松愉快的氛围中完成任务，既培养了孩子们的综合表达能力，又培养了学生的自信心和勇气。

 

各种新颖、好玩的游戏考题让孩子们“考”得非常尽兴。当评委老师们根据孩子们的表现，在“闯关通行证”金灿灿的奖杯下面打上对号，孩子们乐开了怀，举着集满奖杯的“闯关通行证”兴奋地说，“乐考就像过节一样开心！” “我喜欢这样的考试，因为不紧张，也不用一直写字。”“看！我的奖杯就快集满了！”看着每一张小脸上都洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情，老师们也欣慰地笑了。

 

 

本次乐考对师生的素质提出了更高的要求，考验教师们的育人理念。学校领导和一、二、三年级全体老师提前两周召开考务会，精心设计考核评价方案和展示海报。寓教于乐，采用多种评价机制对孩子的各项能力进行综合评价，让孩子在轻松、民主的环境中体验成功的快乐，也减轻了孩子们的学习负担与压力，使他们更热爱校园生活，以积极的心态投入学习，展现自我。本次乐考的圆满举行还要感谢来自各个学区的教师志愿者，他们自愿充当评委，认真负责，耐心给予孩子鼓励，以及家长们的大力配合和支持才是乐考顺利进行的关键。

这样的的乐考为教师今后的教学指明了方向，学生无论是在知识还是习惯上都有了很大的进步。希望同学们仔细总结学习中的困惑，发现问题并立即解决，多向老师和同学请教，学习更上一层楼，也相信山大附中实验小学的教育给了孩子一个喜欢上学的理由，为孩子们提供了一片“成长的乐园”。