为尽快提高我校广大青年教师的教育教学专业水平，学校教科研中心特地邀请了济南山大附中的政教处张敦迎主任、教科室李林主任莅临我校，为我校40岁及以下的所有青年教师举办了一场专题报告会。
薛海东校长主持本次会议
山大附中政教处张敦迎主任讲座
张主任首先阐述了教师成长的“元动力”的问题。
展望未来社会和新的教育发展形式，作为教书育人的广大教师，不断学习、终身学习，已经成为职业生涯道路上的必经之路。只有通过读书等多种形式的自我充电，才能适应当今及未来的工作需要及自身发展的需要。尽管，在以往的教育教学生涯中，大家都或多或少地积累了各种工作经验，但随着社会日新月异的变化，我们已不能单凭经验来解决新的问题了。因此，作为一名优秀的人民教师，必须紧跟时代潮流，认真剖析自我，规划好自己的职业生涯之路，找到激发自我发展的“元动力”。在班级管理和课堂教学中，不断提升自己的专业技能，长此以往努力坚持，或许，我们不能成为第二个魏书生，但是，我们可以成为更好的自己。
山大附中教科室李林主任分享交流
李林主任首先从自身的工作历程谈起，回顾自参加工作以来，自己如何从一位“新手”，到担任班主任工作，直至今日的教科研管理工作。
作为一名新型教师，不但要具备扎实的教学基本功及班级管理能力，同时，还必须不断掌握新的课堂教学模式和学习方式，如微课制作技能、翻转课堂、STEM项目式学习、校本课题研究、游学课程管理等各方面，都需要老师们潜下心来去研究，也只有这样，才能更好的适应目前及今后的教育教学工作。
作为学校教科研的负责人，李林主任指出，校本教研能够为全体教师提供更好的能力提升之路，在日常工作实践中我们发现，一个青年教师只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究法，才能使平时的教育教学工作上升到一定的理论高度。
陈立军校长作简要总结
在报告结束之后，我校陈立军校长针对本次讲座，做了简要总结，并针对我校教育教学工作中存在的若干问题，做了分析，对广大青年教师今后的工作，提出了几点要求。
陈校长殷切期望，大家在教师这个岗位上，都能够尽职尽责，全身心投入到课堂教学和班级管理工作中去，无愧于教师这一光荣而又神圣的职业。
